Une petite fille nous montre ses vieux jouets et ses nouveaux jouets. Puis un gros cadeau arrive, et son nouveau jouet préféré est une surprise.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Voici mon coffre à jouets.
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Certains jouets sont vieux.
!
Certains jouets sont neufs !
.
Cette voiture est vieille.
.
Elle est petite et bleue.
!
Ce robot est neuf !
, ! !
Bip, bip ! Il fait du bruit !
.
Cette poupée est vieille.
!
Mais je l'adore !
! !
Oh ! Un gros cadeau !
! !
Un nouveau train ! Trop bien !
...
Mais regarde la boîte...
!
La boîte est grande !
!
Je peux m'asseoir dedans !
!
La boîte, c'est mon meilleur jouet !
, ...
Vieux jouets, nouveaux jouets...
!
Et une grande boîte !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| SuperlatifsDébutantthe -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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