Auf der Party einer Freundin raten zwei Fremde gegenseitig ihre Berufe, und ein ehrlicher Kommentar über den Kuchen sorgt für eine lustige Überraschung.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
Namen in diesem Satz:Tom
! . .
Hallo! Ich bin Tom. Freut mich.
, ! .
Hallo, Tom! Ich bin Anna.
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Kennst du viele Leute hier?
, . .
Nein, nur Sarah. Sie ist meine Schwester.
, ! .
Oh, schön! Sarah ist meine Freundin.
, , ?
Und, Tom, was machst du beruflich?
! ?
Ha! Kannst du raten?
... ?
Hmm... Bist du Lehrer?
! .
Nein! Noch mal.
?
Bist du Arzt?
, . !
Nein. Jetzt bin ich dran!
... .
Hmm... Du hast eine große Tasche.
?
Bist du Fotografin?
, ! ?
Wow, ja! Woher weißt du das?
!
Deine Kamera ist in der Tasche!
, ! .
Ha, stimmt! Ich mache Hochzeitsfotos.
, ? !
Hey, und dein Beruf? Sag schon!
, . ?
Erst probier mal den Kuchen. Magst du ihn?
... .
Hmm... Er ist sehr süß.
, ... .
Und, na ja... er ist ein bisschen trocken.
... ?
Oh... wirklich?
, .
Tut mir leid, aber ich mag ihn nicht.
. . .
Okay. Hier ist die Antwort. Ich bin Koch.
.
Und das ist mein Kuchen.
! , !
Oh nein! Es tut mir so leid, Tom!
, ! .
Ha, kein Problem! Ich mag ehrliche Menschen.
?
Darf ich deinen nächsten Kuchen probieren?
! !
Ja! Komm am Montag in mein Café!
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Bitten, Angebote und ErlaubnisAnfängerCould you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — höflich fragen |
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| Adjektiv + to-InfinitivMittelstufeit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — ein Adjektiv, auf das to folgt |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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