Tin giả lan truyền thế nào trên mạng, và làm sao để ngăn chặn.
Nghe và viết lại toàn bộ câu.
.
Thông tin sai lệch có thể lan truyền trên mạng xã hội nhanh hơn sự thật.
.
Các nghiên cứu cho thấy những câu chuyện gây bất ngờ hoặc giàu cảm xúc đặc biệt dễ được chia sẻ.
.
Nhiều người chuyển tiếp những bài đăng gây hiểu lầm mà không kiểm tra xem chúng từ đâu mà có.
, .
Một khi lời tuyên bố sai đã trở nên quen thuộc, việc đính chính có thể cực kỳ khó khăn.
.
Các nền tảng đã thử nghiệm nhãn cảnh báo và việc kiểm chứng thông tin độc lập.
, .
Tuy nhiên, những biện pháp can thiệp này làm dấy lên lo ngại về kiểm duyệt và tự do ngôn luận.
.
Giáo dục có thể mang lại giải pháp lâu dài hơn so với chỉ riêng quy định pháp lý.
.
Dạy mọi người cách đánh giá nguồn tin một cách có phê phán có thể giúp họ ít dễ bị ảnh hưởng hơn.
, .
Rốt cuộc, một môi trường thông tin lành mạnh phụ thuộc vào những người dùng có trách nhiệm.
Những cấu trúc xuất hiện nhiều nhất trong bài nghe, kèm đúng cụm từ bạn sẽ nghe:
| Cấu trúc | Trong bài nghe |
|---|---|
| Thì hiện tại hoàn thànhhave/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại |
|
| Câu bị độngbe + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm |
|
| Khả năng với “might / may”might/may + động từ — điều có thể xảy ra nhưng không chắc |
|
| So sánh hơn-er than / more … than — so sánh hai đối tượng |
|
Dictationly · Original content