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Numa conversa fluente do IELTS Part 3, uma candidata analisa por que vivemos mais e quem deve cuidar dos idosos.
Escreva a frase inteira que você ouve.
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Estivemos falando sobre uma pessoa mais velha que você admira.
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Agora vamos considerar algumas questões mais amplas.
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Claro, estou pronta.
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Por que as pessoas estão vivendo mais em muitos países?
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Principalmente graças a uma saúde e alimentação melhores.
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Doenças que antes eram fatais hoje são tratadas com facilidade.
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As pessoas também estão muito mais atentas a hábitos saudáveis.
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Que problemas o envelhecimento da população pode causar?
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O maior provavelmente é a pressão sobre as aposentadorias.
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Há menos jovens trabalhando e pagando impostos para sustentar os aposentados.
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Hospitais e casas de repouso também estão sobrecarregados.
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Em algumas regiões, as pessoas esperam meses por um cuidador!
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Quem deve cuidar dos idosos, a família ou o Estado?
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O ideal é que os dois dividam a responsabilidade.
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Minha avó mora sozinha e muitas vezes se sente solitária.
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Visitamos todo domingo, e isso realmente a anima.
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Mas as famílias não podem oferecer cuidados médicos profissionais.
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É aí que o governo precisa entrar.
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E quem vai pagar por tudo isso?
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É verdade, essa é a pergunta mais difícil de todas.
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Aumentar a idade de aposentadoria é uma opção realista.
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A tecnologia pode ajudar os idosos a viver de forma independente?
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Com certeza! Os dispositivos inteligentes já fazem uma enorme diferença.
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Sensores podem avisar os parentes se alguém cair em casa.
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Minha avó agora até faz chamada de vídeo pelo tablet!
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Os idosos são valorizados o suficiente na sociedade?
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Nem sempre, infelizmente. Muitas vezes são esquecidos.
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Mas a experiência e a sabedoria deles são extremamente valiosas.
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Obrigada. Aqui termina a prova oral.
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Ah, já acabou? O tempo passou tão rápido!
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Pois é. Obrigada pelas respostas tão bem pensadas.
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Muito obrigada! Tenha um bom dia.
As estruturas que mais aparecem nesta gravação, com as palavras exatas que você vai ouvir:
| Estrutura | Na gravação |
|---|---|
| Present perfect continuousAvançadohave/has been + -ing — uma ação que começou antes e continua |
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| Voz passivaIntermédiobe + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz |
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| Superlativo + ever / in / ofIntermédiothe best … I've ever…, the biggest in the world, the most … of all |
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| Conselho com “should”Inicianteshould + verbo — dizer o que é uma boa ideia |
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| SuperlativosIniciantethe -est / the most … — o maior ou o menor de um grupo |
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| Comparativo + much / a bit / farIntermédiomuch better, a bit cheaper, far more expensive — o tamanho da diferença |
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| Present continuousInicianteam/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias |
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| Futuro com “going to”Iniciantebe going to + verbo — um plano ou algo que dá para prever |
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| Obrigação: must / have to / need toIniciantedizer que algo é necessário |
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| Verbo + to-infinitivoIntermédiodecide / manage / seem / try + to verbo — verbos seguidos de to |
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| Capacidade com “can / could”Iniciantecan/could + verbo — o que alguém consegue fazer, ou conseguia |
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| Imperativo: Let's / Don'tInicianteLet's + verbo, Don't + verbo — sugerir ou mandar alguém fazer algo |
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| QuantificadoresIniciantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dizer quanto ou quantos |
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| Verbo + preposiçãoIntermédiodepend on, listen to, wait for, deal with — verbos com preposição fixa |
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Dictationly · Original content