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Pourquoi ton cerveau rejoue-t-il à 2 h du matin un moment gênant d'il y a des années ? Un coup d'œil au biais de négativité.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
, .
Il est deux heures du matin, et tu es presque endormi.
, !
Et soudain, ton cerveau rejoue un truc d'il y a dix ans !
?
Tu te souviens quand tu as répondu au salut de quelqu'un qui ne te saluait pas ?
. ?
Pff. Pourquoi ton cerveau n'arrête pas de faire ça ?
, !
Bizarrement, tu ne te souviens même pas de ton déjeuner d'hier !
? .
Mais ce salut gênant ? Limpide.
.
Ça s'appelle le biais de négativité.
, .
Pour nos ancêtres, faire partie du groupe, c'était survivre.
, .
Fâcher le groupe, c'était risquer de se retrouver seul dans le froid.
.
Alors une gaffe sociale ressemblait à un vrai danger.
,
C'est pour ça que ton cerveau classe les moments gênants comme importants,
.
et les rejoue pour que tu ne les répètes jamais.
. .
Il ne cherche pas à te faire du mal. Il cherche à te protéger.
!
Mais voici la bonne nouvelle !
.
Personne d'autre ne se souvient de ce salut.
, !
Franchement, ils sont trop occupés à rougir de leurs propres moments !
, .
Alors la prochaine fois que ça repasse à deux heures du matin, souris et laisse filer.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Voix passiveIntermédiairebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Propositions relativesIntermédiairewho / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose |
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| Les questions indirectesIntermédiaireDo you know where … is? I wonder what … — une question dans une phrase garde l'ordre affirmatif |
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| Passé continuIntermédiairewas/were + -ing — une action en cours à un moment du passé |
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| « Make / let » quelqu'un faireIntermédiairemake/let + personne + verbe — faire faire ou laisser faire |
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| Tournures de l'oralIntermédiaireThe thing is…, What I mean is…, It's worth -ing — expressions figées qui ouvrent la phrase |
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| Verbe + to-infinitifIntermédiairedecide / manage / seem / try + to verbe — les verbes suivis de to |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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Dictationly · Original content