C1-Musterantwort zu TOEIC Speaking Frage 11: Eine Kandidatin spricht sich für flexible Arbeitszeiten und regelmäßige Jobwechsel aus.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Frage 11: Eine Meinung äußern.
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In diesem Teil des Tests äußern Sie Ihre Meinung zu einem bestimmten Thema.
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Sagen Sie in der vorgegebenen Zeit so viel wie möglich.
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Sie haben 45 Sekunden zur Vorbereitung und dann 60 Sekunden zum Sprechen.
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Stimmen Sie der folgenden Aussage zu oder nicht?
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Unternehmen sollten ihre Angestellten ihre Arbeitszeiten selbst wählen lassen.
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Beginnen Sie jetzt zu sprechen.
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Alles in allem würde ich sagen, dass flexible Arbeitszeiten sowohl Mitarbeitern als auch Arbeitgebern nützen.
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Zunächst einmal ist nicht jeder zur gleichen Tageszeit am leistungsfähigsten.
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Ich bin ein Morgenmensch, also arbeite ich vor 9 Uhr am besten.
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Trotzdem saß ich jahrelang bis 18 Uhr am Schreibtisch fest, völlig ausgelaugt!
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Als meine Firma Gleitzeit eingeführt hat, ist meine Leistung spürbar gestiegen!
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Zweitens signalisiert Flexibilität Vertrauen, und das stärkt wiederum die Loyalität.
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Ein gutes Beispiel ist ein Kollege von mir mit zwei kleinen Kindern.
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Er stand kurz vor der Kündigung, weil er die Kinder zur Schule bringen musste.
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Als er um 10 Uhr anfangen durfte, ist er geblieben,
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und heute ist er einer unserer zuverlässigsten Teamleiter!
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Zugegeben, manche Stellen erfordern feste Arbeitszeiten, etwa im Kundenservice.
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Allerdings löst ein einfaches Kernzeitmodell das Problem meistens.
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Insgesamt stimme ich der Aussage also voll und ganz zu.
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Übungsrunde 2.
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Manche Menschen bleiben lieber ihr ganzes Berufsleben bei einem Unternehmen,
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während andere alle paar Jahre den Job wechseln. Was bevorzugen Sie und warum?
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Beginnen Sie jetzt zu sprechen.
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Ich persönlich wechsle viel lieber alle paar Jahre den Job.
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Zugegeben, wer bleibt, hat Sicherheit und einen klaren Weg zur Beförderung.
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Doch weiterzuziehen ist oft der schnellste Weg, sich zu entwickeln.
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Ich habe meine Karriere bei einer großen Bank begonnen, und das war eine hervorragende Schule.
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Aber nach vier Jahren merkte ich, dass ich nichts mehr dazulernte.
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Der Wechsel zu einem Tech-Start-up hat mich gezwungen, fast über Nacht neue Fähigkeiten zu lernen!
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Außerdem zahlt sich ein Arbeitgeberwechsel finanziell meist aus.
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Mein Wechsel brachte mir 30 % mehr Gehalt – damit hatte ich überhaupt nicht gerechnet!
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Wohlgemerkt, alle sechs Monate zu wechseln würde ich nicht empfehlen!
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Arbeitgeber könnten anfangen, an Ihrem Engagement zu zweifeln.
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Aber alles in allem hält ein Wechsel alle paar Jahre Ihre Fähigkeiten frisch und Ihre Karriere in Bewegung.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Past perfectMittelstufehad + Partizip Perfekt — eine Handlung, die vor einem anderen Zeitpunkt der Vergangenheit abgeschlossen war |
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| RelativsätzeMittelstufewho / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache |
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| SuperlativAnfängerthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe |
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| Ratschlag mit „should“Anfängershould + Verb – sagen, was eine gute Idee ist |
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| Möglichkeit mit „might / may“Mittelstufemight/may + Verb – etwas ist möglich, aber nicht sicher |
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| Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| Verb + Person + to-InfinitivMittelstufewant/ask/tell + Person + to Verb — was jemand tun soll |
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| Both / either / neitherMittelstufeboth … and, either … or, neither … nor, both/either/neither of — über zwei Dinge sprechen |
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| Verb + to-InfinitivMittelstufedecide / manage / seem / try + to Verb — Verben, auf die to folgt |
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| Zukunft mit „will“Anfängerwill + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| Vergleichen mit „as … as“Anfängeras + Adj + as — sagen, dass zwei Dinge gleich sind |
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| Präposition + -ingMittelstufeby / without / before / after + -ing — nach einer Präposition steht das Verb auf -ing |
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| Adjektiv + to-InfinitivMittelstufeit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — ein Adjektiv, auf das to folgt |
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| For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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| Verb + PräpositionMittelstufedepend on, listen to, wait for, deal with — Verben mit fester Präposition |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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