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Respuesta modelo de nivel C1 para la pregunta 11 de TOEIC Speaking: una candidata defiende el horario flexible y cambiar de trabajo cada pocos años.
Escribe la frase completa que oyes.
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Pregunta 11: Expresar una opinión.
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En esta parte del examen, usted dará su opinión sobre un tema específico.
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Asegúrese de decir todo lo que pueda en el tiempo permitido.
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Tendrá 45 segundos para prepararse y luego 60 segundos para hablar.
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¿Está de acuerdo o en desacuerdo con la siguiente afirmación?
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Las empresas deberían permitir que los empleados elijan su propio horario de trabajo.
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Empiece a hablar ahora.
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En general, yo diría que el horario flexible beneficia tanto a los empleados como a las empresas.
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Para empezar, no todo el mundo rinde al máximo a la misma hora del día.
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Soy de las que madrugan, así que trabajo mejor antes de las 9.
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¡Y aun así, durante años, estuve atada a mi escritorio hasta las 6, sin energía!
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¡Cuando mi empresa introdujo el horario flexible, mi rendimiento aumentó notablemente!
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En segundo lugar, la flexibilidad transmite confianza, y eso a su vez genera lealtad.
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Un buen ejemplo es un compañero mío que tiene dos hijos pequeños.
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Estuvo a punto de renunciar por tener que llevar a los niños al colegio.
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En cuanto pudo empezar a las 10, decidió quedarse,
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¡y ahora es uno de nuestros jefes de equipo más fiables!
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Hay que reconocer que algunos puestos sí requieren un horario fijo, como la atención al cliente.
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Dicho esto, un sistema sencillo de horas fijas compartidas suele resolver el problema.
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Así que, en conjunto, estoy totalmente de acuerdo con la afirmación.
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Serie de práctica 2.
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Algunas personas prefieren quedarse en una sola empresa durante toda su carrera,
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mientras que otras cambian de trabajo cada pocos años. ¿Qué prefiere usted y por qué?
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Empiece a hablar ahora.
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Personalmente, prefiero con mucho cambiar de trabajo cada pocos años.
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Es cierto que quedarse ofrece seguridad y un camino claro hacia el ascenso.
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Sin embargo, cambiar suele ser la forma más rápida de crecer.
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Empecé mi carrera en un gran banco, que fue una escuela excelente.
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Pero después de cuatro años, me di cuenta de que había dejado de aprender.
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¡Pasarme a una start-up tecnológica me obligó a aprender cosas nuevas casi de la noche a la mañana!
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Además, cambiar de empleador suele compensar económicamente.
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¡Mi cambio vino con un aumento de sueldo del 30 %, algo que no esperaba en absoluto!
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¡Ojo, tampoco recomendaría cambiar cada seis meses!
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Los empleadores podrían empezar a dudar de tu compromiso.
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Pero, en general, cambiar cada pocos años mantiene tus habilidades al día y tu carrera en marcha.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Pasado perfectoIntermediohad + participio pasado — una acción terminada antes de otro momento del pasado |
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| Oraciones de relativoIntermediowho / which + oración — información extra sobre una persona o cosa |
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| SuperlativosPrincipiantethe -est / the most … — lo más alto o lo más bajo de un grupo |
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| Consejo con “should”Principianteshould + verbo — decir qué es buena idea |
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| Posibilidad con “might / may”Intermediomight/may + verbo — algo posible pero no seguro |
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| Verbo + -ingIntermedioenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ing |
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| Verbo + persona + to-infinitivoIntermediowant/ask/tell + persona + to verbo — lo que quieres que alguien haga |
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| Both / either / neitherIntermedioboth … and, either … or, neither … nor, both/either/neither of — hablar de dos cosas |
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| Verbo + to-infinitivoIntermediodecide / manage / seem / try + to verbo — verbos seguidos de to |
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| Futuro con “will”Principiantewill + verbo — una decisión, una promesa o una predicción |
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| Phrasal verbsIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + partícula con significado propio |
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| Comparar con “as … as”Principianteas + adj + as — decir que dos cosas son iguales |
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| Preposición + -ingIntermedioby / without / before / after + -ing — tras una preposición, el verbo lleva -ing |
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| Adjetivo + to-infinitivoIntermedioit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — un adjetivo seguido de to |
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| For / since / agoPrincipiantefor + un periodo, since + un punto de partida, un tiempo + ago — cuánto tiempo, desde cuándo, hace cuánto |
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| CuantificadoresPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — decir cuánto o cuántos |
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| Capacidad con “can / could”Principiantecan/could + verbo — lo que alguien sabe hacer, o sabía hacer |
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| Preguntas con do / does / didPrincipiantedo/does/did + sujeto + verbo — preguntar en los tiempos simples |
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| Pasado simple (verbos irregulares)Principiantewent, saw, took… — una acción pasada y terminada, con verbo irregular |
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| Verbo + preposiciónIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbos con una preposición fija |
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| Preposiciones de tiempo: at / on / inPrincipianteat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — qué palabra va con cada momento |
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