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Ein nervöses Mädchen meldet sich zum Probetraining der Schulfußballmannschaft an – die beste Freundin feuert sie an, der strenge Trainer beobachtet jede Bewegung.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Schau mal! Das Probetraining für Fußball ist heute Nachmittag!
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Echt jetzt? Machst du mit?
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Na ja... ich will schon, aber ich bin ein bisschen nervös.
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Ach komm! Du bist die Schnellste in unserer Klasse!
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Laufen ist leicht. In einer echten Mannschaft spielen nicht.
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Keine Sorge. Ich komme und schaue dir zu.
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Okay, alle hinter den Hütchen aufstellen!
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Entschuldigung, Trainer. Ist das die Reihe für neue Spieler?
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Genau. Hast du schon mal gespielt?
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Ähm, nur mit meinen Brüdern im Park.
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Kein Problem. Zeig mir, was du kannst.
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Zuerst dribbelst du den Ball um die Hütchen.
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Oh nein, ich hab ihn zu weit geschossen!
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Alles gut, mach einfach ein bisschen langsamer!
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Boah, alle schauen mir zu!
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Gut gerettet. Jetzt spiel ab zu dem Mädchen links.
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Letzter Test. Du hast drei Schüsse aufs Tor.
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Okay... drei Schüsse. Ich schaffe das.
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Ja! Genau in die Ecke!
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Moment... hab ich echt gerade ein Tor geschossen?
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Hast du. Sogar zweimal. Gar nicht schlecht!
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Am Freitag hänge ich die Mannschaftsliste aus.
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Also... hab ich eine Chance?
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Übe weiter deine Pässe, dann hast du gute Chancen.
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Danke, Trainer! Ich übe jeden Tag!
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Siehst du? Hab ich doch gesagt! Komm, wir holen uns ein Eis.
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Abgemacht! Aber morgen früh wird erst trainiert.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Superlativthe -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe |
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| Verb + -ingenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| Zukunft mit „will“will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage |
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| Present Continuousam/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert |
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Dictationly · Original content