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Zwei Nachrichten im CET-4-Stil: Tausende Freiwillige räumen einen Strand auf, und ein verlorener Hund läuft über 150 Kilometer nach Hause.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
Namen in diesem Satz:Report One
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Nachricht eins.
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Mehr als zweitausend Freiwillige kamen letzten Samstag an den Strand von Brighton!
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Sie kamen, um den Strand nach einem vollen Sommer zu säubern.
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In nur vier Stunden sammelten sie fast drei Tonnen Müll!
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Das meiste waren Plastikflaschen, Essensverpackungen und Zigarettenstummel.
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Organisiert wurde die Aktion von einer kleinen Gruppe Studierender aus der Gegend.
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Ursprünglich war es als Wochenendaktion für ein paar Freunde gedacht.
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Doch nachdem sie es online geteilt hatten, kamen Leute aus dem ganzen Land!
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Die Organisatoren hoffen nun, jeden Monat eine Aufräumaktion zu veranstalten.
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Die Fragen 1 und 2 beziehen sich auf die Nachricht, die Sie gerade gehört haben.
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Frage 1. Wie viel Müll haben die Freiwilligen gesammelt?
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Frage 2. Was erfahren wir über die Organisatoren der Aktion?
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Nachricht zwei.
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Eine Familie in Schottland feiert die Rückkehr ihres Hundes Max.
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Der junge Hütehund war im Juli während eines Familienurlaubs verschwunden.
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Die Familie suchte tagelang, musste am Ende aber ohne ihn nach Hause fahren.
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Sieben Wochen später stand Max plötzlich vor ihrer Haustür!
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Er war mehr als hundertfünfzig Kilometer gelaufen.
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Er war dünn und sehr müde, aber ansonsten gesund.
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Wie hat er das also geschafft?
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Experten glauben, dass Hunde vertrauten Gerüchen über weite Strecken folgen können.
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Die Familie sagt, dass Max sie ab jetzt überallhin begleitet!
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Die Fragen 3 und 4 beziehen sich auf die Nachricht, die Sie gerade gehört haben.
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Frage 3. Was ist mit dem Hund während des Familienurlaubs passiert?
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Frage 4. Wie könnte der Hund laut Experten den Weg nach Hause gefunden haben?
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Present Perfect mit just / already / yet / everMittelstufehave just / already / never + V3, haven't … yet — wie kurz eine Handlung zurückliegt oder ob sie überhaupt passiert ist |
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| Present PerfectMittelstufehave/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist |
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| PassivMittelstufebe + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut |
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| Past perfectMittelstufehad + Partizip Perfekt — eine Handlung, die vor einem anderen Zeitpunkt der Vergangenheit abgeschlossen war |
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| Möglichkeit mit „might / may“Mittelstufemight/may + Verb – etwas ist möglich, aber nicht sicher |
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| During oder whileMittelstufeduring + Nomen, while + Satz — während, zur gleichen Zeit wie |
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| Adjektiv + PräpositionMittelstufegood at, interested in, afraid of, worried about — Adjektive mit fester Präposition |
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| Present ContinuousAnfängeram/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert |
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| Verpflichtung: must / have to / need toAnfängersagen, dass etwas notwendig ist |
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| Verb + to-InfinitivMittelstufedecide / manage / seem / try + to Verb — Verben, auf die to folgt |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| Fragen mit do / does / didAnfängerdo/does/did + Subjekt + Verb — eine Frage in den einfachen Zeiten |
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| MengenangabenAnfängera few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — sagen, wie viel oder wie viele |
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| Zeitpräpositionen: at / on / inAnfängerat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — welches Wort zu welcher Zeitangabe passt |
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| Verb + PräpositionMittelstufedepend on, listen to, wait for, deal with — Verben mit fester Präposition |
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| Fähigkeit mit „can / could“Anfängercan/could + Verb — was jemand kann oder früher konnte |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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