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신입생 두 명이 동아리 박람회를 둘러봅니다. 축구, 체스, 노래… 다 마음에 안 들던 그때, 뜻밖의 냄새가 납니다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
, !
와, 동아리가 이렇게 많아!
! ?
진짜 많다! 어디부터 볼까?
.
먼저 축구 동아리부터 가 보자.
... , .
음… 좋아, 근데 나 운동 별로야.
!
매일 아침 6시에 연습한대!
? ? !
6시? 아침? 말도 안 돼!
, !
하하, 6시엔 자고 있을걸!
. ?
알았어. 그럼 체스 동아리는?
. .
체스는 좀 조용하네. 그게 좋아.
! .
쉿! 지금 게임 중이야.
, ! .
아, 미안! 나한텐 너무 조용하다.
, !
아휴, 너 진짜 까다롭다!
, ! .
봐, 노래 동아리! 너 음악 좋아하잖아.
, , .
음, 음악은 좋아하는데 노래는 못해.
, , !
에이, 한 곡만!
, !
안 돼, 다들 웃을 거야!
. ?
잠깐. 이게 무슨 냄새지?
. ?
치즈 동아리야. 진심이야?
!
매주 금요일마다 치즈가 공짜래!
?
공짜 치즈 때문에 동아리에 들어간다고?
! !
응! 여기서 최고의 동아리야!
... ?
음… 나도 들어가도 돼?
! , !
당연하지! 여기 이름 빨리 써!
. !
매주 금요일엔 치즈. 대학 최고!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 최상급초급the -est / the most … — 집단에서 가장 높거나 낮은 것 |
|
| 부탁, 제안, 허락초급Could you…? Would you mind…? Can I…? Would you like…? — 정중하게 묻기 |
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| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| 명령문: Let's / Don't초급Let's + 동사, Don't + 동사 — 제안하거나 지시할 때 |
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| do / does / did 의문문초급do/does/did + 주어 + 동사 — 단순 시제의 질문 |
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| 시간 전치사: at / on / in초급at 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — 어떤 시간에 어떤 전치사를 쓰는지 |
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