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Scioccata dal prezzo del caffè, una studentessa chiede al nonno perché tutto costa di più. Lui le spiega l'inflazione con parole semplici.
Scrivi l’intera frase che senti.
? ?
6 dollari per un caffè? Sul serio?
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Ah! Benvenuta nel mondo reale, piccola.
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Uffa, l'anno scorso costava 4,50, nonno!
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Beh, i prezzi non restano uguali per sempre.
. !
E guarda questo pane. È aumentato di nuovo!
. .
Questa è l'inflazione. I prezzi salgono piano piano nel tempo.
. ?
Oh no. Quindi con i miei soldi compro di meno?
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Esatto. Con 10 dollari compri un po' meno ogni anno.
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Quando avevo la tua età, una pagnotta costava 35 centesimi.
? !
35 centesimi? Ma dai!
, !
Ah, ma io guadagnavo meno di 3 dollari l'ora!
... ?
Oh... quindi anche gli stipendi sono aumentati?
, . .
Di solito sì. Solo che non sempre veloci quanto i prezzi.
? ?
Ma perché succede? Chi lo decide?
. .
In realtà non lo decide nessuno. Pensala così.
, .
Quando tutti vogliono qualcosa di difficile da trovare, i venditori chiedono di più.
, !
Ah, come i biglietti del concerto di una band famosa!
, ! , .
Ah, esatto! E quando i costi salgono, i prezzi seguono.
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Se l'energia costa di più, anche il panificio paga di più.
, ... .
Il gas per i forni, il carburante per i camion... alla fine si somma tutto.
, !
Uffa, e poi lo fanno pagare a noi!
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Nessuno può fermarla?
. .
Le banche centrali ci provano. Alzano i tassi d'interesse.
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Prendere in prestito costa di più, quindi la gente spende meno e i prezzi rallentano.
, ?
Mmm, quindi un po' di inflazione è normale?
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Sì. Molte banche centrali puntano a circa il 2% all'anno.
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Allora, il mio consiglio? Confronta i prezzi prima di comprare.
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E tieni i tuoi risparmi dove ti danno gli interessi.
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Va bene, va bene. E magari farmi il caffè a casa?
!
Adesso sì che ragioni come tuo nonno!
Le strutture più frequenti in questa registrazione, con le parole esatte che sentirai:
| Struttura | Nella registrazione |
|---|---|
| Comparativo + much / a bit / farIntermediomuch better, a bit cheaper, far more expensive — quanto è grande la differenza |
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| Present continuousPrincipianteam/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodo |
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| Confrontare con “as … as”Principianteas + agg + as — dire che due cose sono uguali |
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| Aggettivo + to-infinitoIntermedioit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — un aggettivo seguito da to |
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| I phrasal verbIntermediogive up, find out, end up, come up with — verbo + particella con un significato proprio |
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| La capacità con “can / could”Principiantecan/could + verbo — ciò che qualcuno sa fare, o sapeva fare |
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| Le domande con do / does / didPrincipiantedo/does/did + soggetto + verbo — fare una domanda nei tempi semplici |
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| I quantificatoriPrincipiantea few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire quanto o quanti |
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| Verbo + preposizioneIntermediodepend on, listen to, wait for, deal with — verbi con una preposizione fissa |
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