Setelah mengunjungi dua sekolah, sepasang orang tua berselisih antara sekolah bergengsi yang jauh dan sekolah dekat rumah tempat teman-teman putri mereka bersekolah.
Tulis seluruh kalimat yang kamu dengar.
Nama dalam kalimat ini:Oakridge
, , !
Wah, harus kuakui, Oakridge benar-benar bikin aku terpukau hari ini!
, , .
Hmm, memang mengesankan, itu kuakui.
! !
Laboratorium sainsnya saja sudah luar biasa! Dan hasil belajarnya juga cemerlang!
, ?
Iya, tapi kamu sadar nggak berapa lama perjalanannya?
, , .
Ah, ayolah, 40 menit bukan kiamat.
, , .
40 menit sekali jalan, di jam sibuk, dua kali sehari.
, !
Aduh, itu hampir 3 jam sehari di balik kemudi!
, . , .
Oke, kita bisa gantian. Pasti masih bisa diatur.
.
Kata orang yang belum pernah sekali pun antar-jemput anak sekolah.
, . ... .
Maaf, itu adil. Itu... sebenarnya sangat masuk akal.
, , ... .
Yah, Lincoln itu, katakanlah... agak biasa saja.
. .
Sekolah itu cukup bagus. Dan semua temannya akan sekolah di sana.
, .
Tapi teman di usia segitu datang dan pergi.
? ?
Serius? Kamu benar-benar percaya itu?
.
Dia menangis waktu kita bilang dia akan berpisah dari Maya dan Zoe.
... .
Oh... aku tidak tahu dia sampai menangis.
. .
Dia tidak mau bikin kamu sedih. Kamu kelihatan senang sekali.
. .
Maaf. Kurasa aku terbawa suasana gara-gara lab yang mengilap itu.
, , .
Ha, jujur saja, lab itu memang mengilap banget.
, ?
Oke, jadi apa yang sebenarnya paling penting buat dia?
, . .
Merasa nyaman, kurasa. Dia agak mudah cemas.
... ?
Jadi mungkin Lincoln... lalu kita tambah pelajaran sainsnya entah bagaimana?
, ?
Ada klub robotik di hari Sabtu itu, kan?
, !
Oh, dia pasti suka sekali!
.
Dan kita pertimbangkan lagi dengan serius sebelum SMP.
. , .
Setuju. Kalau dia bosan, kita cari lagi.
. , .
Bagus. Tidak ada maraton perjalanan, dan tidak ada perpisahan penuh air mata.
? .
Lihat kan? Kita tim yang hebat kalau aku mau mendengarkan.
?
Kita kasih tahu dia bareng-bareng waktu sarapan, ya?
! !
Tentu saja! Kurasa ini saatnya bikin panekuk!
, .
Ha, sekarang kamu cuma menyogoknya.
, .
Hei, ini namanya pola asuh strategis.
Struktur yang paling sering muncul dalam rekaman ini, dengan kata-kata persis yang akan Anda dengar:
| Struktur | Dalam rekaman |
|---|---|
| Kemungkinan dengan “might / may”might/may + kata kerja — sesuatu yang mungkin tetapi belum pasti |
|
| Present continuousam/is/are + -ing — sesuatu yang sedang terjadi sekarang atau akhir-akhir ini |
|
| Masa depan dengan “will”will + kata kerja — keputusan, janji, atau perkiraan |
|
| Keharusan: must / have to / need tomenyatakan bahwa sesuatu perlu dilakukan |
|
Dictationly · Original content