Une coureuse débutante raconte comment elle a craqué au kilomètre 32 et ce qu'a fait un inconnu quand elle s'est assise pour abandonner.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
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Il y a six mois, j'ai couru mon tout premier marathon.
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Quarante-deux kilomètres... et je n'en avais jamais couru plus de trente.
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Sur la ligne de départ, mes jambes tremblaient déjà.
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Puis le coup de départ a retenti, et des milliers d'entre nous se sont élancés !
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Honnêtement, la première moitié, c'était génial.
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Les gens nous encourageaient, les enfants distribuaient des bonbons,
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et je me suis dit : waouh, c'est facile !
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Puis, au kilomètre trente-deux, j'ai pris le mur.
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Oh, c'est dur à expliquer. Mes jambes ne répondaient plus.
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Chaque pas faisait mal. Ma tête me disait sans arrêt d'abandonner.
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Alors je suis allée sur le bord de la route et je me suis assise.
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Bon... c'est fini, me suis-je dit. J'abandonne.
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Soudain, un coureur plus âgé s'est arrêté juste devant moi !
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Il m'a tendu la main et m'a dit : allez, cours avec moi.
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Juste jusqu'au prochain lampadaire. C'est tout.
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Je ne sais pas pourquoi, mais... j'ai pris sa main.
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Alors on a couru d'un lampadaire à l'autre.
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Il m'a dit que c'était son vingtième marathon !
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Ha, il m'a dit que ça ne devient jamais plus facile. On devient juste plus courageux.
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Petit à petit, kilomètre après kilomètre, la douleur semblait moins forte.
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Et puis je l'ai vue. La ligne d'arrivée !
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La foule hurlait, et je me suis mise à pleurer.
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Nous l'avons franchie ensemble, main dans la main.
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Quatre heures cinquante et une minutes. Pas rapide, mais j'ai fini !
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Malheureusement, je n'ai jamais su son nom.
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Mais maintenant, chaque fois que je vois quelqu'un en difficulté pendant une course,
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je m'arrête, je tends la main et je dis : allez, cours avec moi.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Le discours indirectIntermédiairesaid / told qqn (that) + proposition, asked if — rapporter les paroles de quelqu'un |
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| Verbe + -ingIntermédiaireenjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing |
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| Passé continuIntermédiairewas/were + -ing — une action en cours à un moment du passé |
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| « See / hear » quelqu'un faire / en train de faireIntermédiairesee/hear/watch + personne + verbe ou -ing — percevoir l'action de quelqu'un |
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| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
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| Adjectif + to-infinitifIntermédiaireit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — un adjectif suivi de to |
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| Adjectifs en -ed et en -ingIntermédiairebored ou boring, interested ou interesting — ce que l'on ressent ou ce qui le provoque |
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| For / since / agoDébutantfor + une durée, since + un point de départ, une durée + ago — combien de temps, depuis quand, il y a combien de temps |
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| Le prétérit (verbes irréguliers)Débutantwent, saw, took… — une action passée et terminée, avec un verbe irrégulier |
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