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Eine Marathon-Neuling erzählt, wie sie bei Kilometer 32 gegen die Wand lief und was ein Fremder tat, als sie sich zum Aufgeben hinsetzte.
Schreib den ganzen Satz, den du hörst.
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Vor sechs Monaten bin ich meinen allerersten Marathon gelaufen.
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Zweiundvierzig Kilometer... und ich war noch nie mehr als dreißig gelaufen.
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An der Startlinie zitterten meine Beine schon.
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Dann fiel der Startschuss, und Tausende von uns liefen los!
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Ehrlich gesagt fühlte sich die erste Hälfte großartig an.
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Die Leute jubelten, Kinder verteilten Süßigkeiten,
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und ich dachte: Wow, das ist ja einfach!
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Dann, bei Kilometer zweiunddreißig, kam der Einbruch.
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Oh, das ist schwer zu erklären. Meine Beine haben einfach nicht mehr funktioniert.
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Jeder Schritt tat weh. Mein Kopf sagte mir ständig, ich soll aufhören.
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Also ging ich an den Straßenrand und setzte mich hin.
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Tja... das war's, dachte ich. Ich bin fertig.
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Plötzlich blieb ein älterer Läufer direkt vor mir stehen!
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Er streckte mir die Hand hin und sagte: Komm, lauf mit mir.
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Nur bis zur nächsten Laterne. Mehr nicht.
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Ich weiß nicht, warum, aber... ich nahm seine Hand.
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Also liefen wir von einer Laterne zur nächsten.
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Er erzählte mir, dass es sein zwanzigster Marathon war!
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Ha, er sagte, es wird nie leichter. Man wird nur mutiger.
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Langsam, Kilometer für Kilometer, fühlte sich der Schmerz kleiner an.
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Dann sah ich sie. Die Ziellinie!
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Die Menge schrie, und ich fing einfach an zu weinen.
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Wir liefen gemeinsam darüber, Hand in Hand.
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Vier Stunden und einundfünfzig Minuten. Nicht schnell, aber ich hab's geschafft!
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Leider habe ich nie seinen Namen erfahren.
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Aber jetzt, wann immer ich jemanden bei einem Rennen kämpfen sehe,
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bleibe ich stehen, strecke die Hand aus und sage: Komm, lauf mit mir.
Die häufigsten Strukturen dieser Aufnahme, mit den genauen Worten, die du hören wirst:
| Struktur | In der Aufnahme |
|---|---|
| Indirekte RedeMittelstufesaid / told jdm (that) + Satz, asked if — wiedergeben, was jemand gesagt hat |
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| Verb + -ingMittelstufeenjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgt |
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| Past ContinuousMittelstufewas/were + -ing – eine Handlung, die zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit im Gange war |
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| „See / hear“ jemanden etwas tun sehen / hörenMittelstufesee/hear/watch + Person + Verb oder -ing — die Handlung eines anderen wahrnehmen |
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| Phrasal VerbsMittelstufegive up, find out, end up, come up with — Verb + Partikel mit eigener Bedeutung |
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| Adjektiv + to-InfinitivMittelstufeit's hard to…, I'm happy to…, nice to meet you — ein Adjektiv, auf das to folgt |
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| Adjektive auf -ed und -ingMittelstufebored vs. boring, interested vs. interesting — wie man sich fühlt vs. was es auslöst |
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| For / since / agoAnfängerfor + Zeitraum, since + Zeitpunkt, Zeitangabe + ago — wie lange, seit wann, wie lange her |
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| Past simple (unregelmäßige Verben)Anfängerwent, saw, took… — eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit, mit unregelmäßigem Verb |
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