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현장 학습에서 지루해하는 남학생과 신난 친구가 과학관을 둘러보다가 아주 뜻밖의 로봇을 만난다.
들리는 문장 전체를 적어 보세요.
, ? .
아, 박물관? 지루할 거야.
! !
무슨 소리야! 과학관이잖아!
.
그리고 올해는 로봇 전시실도 있어.
... , .
음... 그래, 그건 좀 더 멋지네.
! !
와! 저 큰 행성 좀 봐!
? !
저게 목성이야? 우리 학교보다 커!
! !
하하! 진짜는 훨씬 더 커!
. .
알았어. 이건 꽤 멋지다.
! !
여기가 로봇 전시실이야! 빨리 와!
, !
와, 저 은색 로봇 엄청 크다!
? .
진짜일까? 안 움직이는데.
.
인사해 보자.
, ! ?
안녕하세요, 로봇 씨! 춤출 수 있어요?
! !
잠깐! 고개를 움직였어!
! !
으악! 나를 쳐다보고 있어!
! .
하하! 너 좋아하나 봐.
! ! !
봐! 춤춘다! 나도 출래!
! , !
하하! 너 춤 진짜 못 춘다, Noah!
! !
야! 내가 로봇보다 낫거든!
... !
잠깐... 머리를 벗고 있어!
? !
뭐? 로봇이 아니잖아!
!
코스튬 입은 사람이야!
... .
망했다... 아저씨 앞에서 춤췄어.
!
역대 최고의 현장 학습이었어!
. .
알았어. 박물관 안 지루해.
, !
근데 제발, 아무한테도 말하지 마!
. !
너무 늦었어. 영상 찍었거든!
이 녹음에서 가장 많이 쓰이는 문형을 실제로 들리는 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 녹음 속 표현 |
|---|---|
| 최상급 + ever / in / of중급the best … I've ever…, the biggest in the world, the most … of all |
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| 비교급초급-er than / more … than — 두 대상을 비교 |
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| 비교급 + much / a bit / far중급much better, a bit cheaper, far more expensive — 차이가 얼마나 큰지 |
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| 최상급초급the -est / the most … — 집단에서 가장 높거나 낮은 것 |
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| -ed와 -ing로 끝나는 형용사중급bored vs boring, interested vs interesting — 내가 느끼는 감정과 그 감정을 일으키는 것 |
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| 현재진행초급am/is/are + -ing — 지금 또는 요즘 일어나고 있는 일 |
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| “going to” 미래초급be going to + 동사 — 계획이나 곧 일어날 것이 분명한 일 |
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| “will” 미래초급will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 |
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| 구동사중급give up, find out, end up, come up with — 동사 + 불변화사로 고유한 뜻을 가짐 |
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| There is / there are초급there is/are + 명사 — 무엇이 있다, 어디에 있다고 말할 때 |
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| “can / could” 능력초급can/could + 동사 — 할 수 있는 일, 과거에 할 수 있었던 일 |
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| 명령문: Let's / Don't초급Let's + 동사, Don't + 동사 — 제안하거나 지시할 때 |
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Dictationly · Original content