Loading…
La veille du concours d'orthographe du lycée, le meilleur ami d'une fille stressée l'interroge sur des mots difficiles, puis l'encourage le jour J.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
, . ?
Bon, le concours d'orthographe, c'est demain. Prête pour un petit entraînement ?
... . , .
Pff... pas vraiment. Mais bon, vas-y, interroge-moi.
: . , " ."
Premier mot : necessary. Genre « Dormir est nécessaire. »
! . . , !
Facile ! N-E-C-C-E-S-A-R-Y. Necessary. Mot suivant !
, ... .
Hum, presque... mais ce n'est pas tout à fait ça.
? , ?
Quoi ? C'est deux S, pas deux C ?
. , . .
Ouais. Un C, deux S. N-E-C-E-S-S-A-R-Y.
: , .
Pense à une chemise : un col, deux manches.
, . , !
Un col, deux manches. Oh, j'adore !
. . " ."
Suivant. Accommodate. « L'hôtel peut accueillir toute notre équipe. »
, . .
OK, un seul C cette fois. A-C-O-M-M-O-D-A-T-E.
! . !
Ha ! Là, il en manque. C'est deux C !
, ? ?
Pff, sérieux ? Deux C et deux M ?
, . !
Ouais, A-C-C-O-M-M-O-D-A-T-E. Il y a de la place pour les deux !
... , .
OK... encore un, et après il faut vraiment que je dorme.
. , " ."
Rhythm. Genre « Cette chanson a un super rythme. »
, !
Oh non, celui qui n'a presque pas de voyelles !
... . . ?
Euh... R-H-Y-T-H-M. Rhythm. C'est bon ?
! ? .
Parfait ! Tu vois ? T'es carrément prête pour demain.
. ?
Je tremble. Et si j'oublie tout ?
, . .
Hé, ça n'arrivera pas. Tu t'entraînes depuis des semaines.
, . ?
Vite, business. C'est B-U-S-Y-N-E-S-S ?
, ! . .
Non, non ! Il n'y a pas de Y. B-U-S-I-N-E-S-S.
, . !
C'est vrai, le Y devient un I. Compris !
! , !
Josh ! Je suis tombée sur business, et je l'ai bien épelé !
! . !
Ouais ! Il ne reste qu'un autre élève. C'est la finale !
... . .
OK... grande inspiration. Souhaite-moi bonne chance.
. , !
Tu vas assurer. Un col, deux manches !
. . .
Mon dernier mot est misspell. M-I-S-S-P-E-L-L. Misspell.
, ! ! !
Deux S, deux L ! C'est ça ! Elle a gagné !
, ? ?
Attends, vraiment ? J'ai vraiment gagné ?
! !
Oui ! La championne ne peut pas mal écrire misspell !
! , .
Ha ! Merci pour l'astuce de la chemise, coach.
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfecthave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
|
| Présent continuam/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment |
|
Dictationly · Original content