Kwame emménage dans un appartement à Londres et rencontre ses colocataires : Zara, jeune médecin épuisée, et Ollie, en retard comme d'habitude.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
Noms propres dans cette phrase:Kwame
! , .
Salut ! Tu dois être Kwame, le nouveau colocataire.
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C'est moi ! Et toi, tu dois être Zara.
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Désolée, j'ai l'air épuisée. Je sors d'une garde de nuit.
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Ah oui, c'est toi la médecin ! Ollie m'en a parlé.
, ? .
En parlant d'Ollie, il est où ? Il avait promis de t'aider.
, ! !
Pardon, pardon ! Le métro était un cauchemar ce matin !
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Ollie, on est samedi. Il n'y a pas d'heure de pointe.
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Bon, d'accord, je ne me suis pas réveillé. Tiens, donne-moi ce carton.
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Attention, il est super lourd. Il est plein de livres.
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Des livres ? Mon pote, t'aurais pu me prévenir !
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Bon, bienvenue dans l'appart ! Voici la cuisine.
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Et voici la chose la plus importante ici : la bouilloire.
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Parfait. Je ne peux pas commencer la journée sans une tasse de thé.
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Règle numéro un de la maison : ne jamais finir le lait.
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Règle numéro deux : mets ton nom sur ta nourriture.
. ?
Compris. Il y a une règle numéro trois ?
, ?
Tu prends ton thé comment, Kwame ?
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Avec du lait, sans sucre, s'il te plaît.
! .
Comme moi ! On va super bien s'entendre.
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Règle numéro trois : Ollie est toujours en retard.
. !
T'inquiète. Celle-là, je l'avais déjà devinée !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Modal + have + V3Avancémust / might / should + have + V3 — supposer ou juger un fait passé |
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| Present perfect avec just / already / yet / everIntermédiairehave just / already / never + V3, haven't … yet — à quel point une action est récente, ou si elle a déjà eu lieu |
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| Present perfectIntermédiairehave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Le plus-que-parfaitIntermédiairehad + participe passé — une action terminée avant un autre moment du passé |
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| SuperlatifsDébutantthe -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe |
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| « Make / let » quelqu'un faireIntermédiairemake/let + personne + verbe — faire faire ou laisser faire |
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| Futur avec « going to »Débutantbe going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir |
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| Verbe + to-infinitifIntermédiairedecide / manage / seem / try + to verbe — les verbes suivis de to |
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| Adjectifs en -ed et en -ingIntermédiairebored ou boring, interested ou interesting — ce que l'on ressent ou ce qui le provoque |
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| Adjectif + prépositionIntermédiairegood at, interested in, afraid of, worried about — adjectifs avec une préposition fixe |
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| There is / there areDébutantthere is/are + nom — dire que quelque chose existe ou se trouve quelque part |
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| L'impératif : Let's / Don'tDébutantLet's + verbe, Don't + verbe — proposer ou dire à quelqu'un quoi faire |
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| La capacité avec « can / could »Débutantcan/could + verbe — ce que quelqu'un sait faire, ou savait faire |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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