Ben se prépare son café du dimanche matin, puis un visiteur inattendu frappe à la porte.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
. .
C'est dimanche matin. Je suis dans la cuisine.
.
J'ai envie d'une tasse de café bien chaud.
, .
D'abord, je remplis la bouilloire d'eau.
.
J'allume la bouilloire.
.
Ensuite, je prends ma grande tasse bleue.
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J'y mets deux cuillères de café.
! .
Clic ! L'eau est chaude maintenant.
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Je verse l'eau dans ma tasse.
, !
Oh, ça sent trop bon !
.
J'ajoute un peu de lait.
, ! .
Toc, toc ! Quelqu'un est à la porte.
?
Qui est-ce ?
, . , !
Oh, c'est Mme Lee, ma voisine !
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Elle a une assiette de biscuits.
, . ?
Vous voulez du café, madame Lee ?
. .
Elle dit non. Elle boit du thé.
! .
Pas de problème ! J'ai du thé aussi.
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Je refais bouillir de l'eau.
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Je mets un sachet de thé dans une tasse blanche.
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J'attends trois minutes.
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Ensuite, je retire le sachet de thé.
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Nous nous asseyons ensemble à table.
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Nous buvons et mangeons ses biscuits.
, !
Waouh, ces biscuits sont délicieux !
!
Quel beau dimanche matin !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Les phrasal verbsIntermédiairegive up, find out, end up, come up with — un verbe + une particule, avec un sens propre |
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| Les questions avec do / does / didDébutantdo/does/did + sujet + verbe — poser une question aux temps simples |
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| Les quantificateursDébutanta few / a little, much / many, a lot of, plenty of, none of — dire combien |
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