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Un passage de 10 phrases tiré d'un livre audio anglais classique lu par un locuteur natif. Écoute avancée avec vocabulaire littéraire.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
.
La deuxième fille jeta un coup d'œil au mendiant par la fenêtre.
" ," .
« Il est vieux autant que pauvre », dit-elle.
" ."
« Notre père nous a toujours appris à montrer pitié et bonté envers les vieillards. »
" !" .
« Souvenez-vous de notre promesse à notre père ! » s'écria la cadette.
."
Nous pouvons donner l'aumône à ce pauvre mendiant et le renvoyer avec une bénédiction. »
.
La fille aînée fronça les sourcils.
" ," .
« Ce n'est pas à la plus jeune et la plus enfantine d'entre nous de décider », dit-elle.
.
La deuxième fille ajouta.
" . .
« Nous deux sommes plus âgées et plus sages que toi. C'est à nous de décider ce qu'il faut faire.
."
Si nous décidons d'avoir pitié de ce pauvre mendiant, ce n'est pas à toi de t'y opposer. »
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Present perfecthave/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant |
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| Voix passivebe + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait |
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| Superlatifsthe -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe |
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| Comparatifs-er than / more … than — comparer deux éléments |
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LibriTTS-R / LibriVox · CC BY 4.0
Audio and text from LibriTTS-R (Koizumi et al., 2023; speaker 7976, chapter 110124), CC BY 4.0, derived from public-domain LibriVox recordings. Clips trimmed, converted to MP3 and joined into one file.