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Le jour de la rentrée, une nouvelle élève rencontre une fille sympa dans la file de la cantine, mais il n'y a plus de pizza et elle s'assoit seule.
Écrivez toute la phrase que vous entendez.
, . ?
Euh, excuse-moi. C'est la file pour le déjeuner ?
, ! ?
Oui ! Tu es nouvelle ?
. .
Oui. C'est mon premier jour.
! .
Bienvenue ! Moi, c'est Mia.
, . .
Salut, Mia. Moi, c'est Ana.
, ?
Alors, qu'est-ce qui est bon ici ?
!
La pizza du vendredi est géniale !
! !
Miam ! J'adore la pizza !
... .
Oh non... il n'y a plus de pizza.
? ?
Quoi ? Plus de pizza ?
. !
Il reste que de la soupe et de la salade. Désolée !
, ! ?
Hé, Ana ! Pourquoi tu es toute seule ?
... .
Ben... je ne connais personne.
! .
Tu me connais, moi ! Viens t'asseoir avec nous.
? , !
C'est vrai ? Oh, merci !
, ?
Alors, elle te plaît, la soupe ?
... .
Hum... elle est très froide.
! .
Ha ! La soupe est toujours froide.
, !
Pff, je veux de la pizza !
! !
Attends ! J'ai des cookies de la maison !
! !
Waouh ! Ils ont l'air trop bons !
. .
Prends-en un. C'est ma mère qui les fait.
! , !
Mmm ! Ana, assieds-toi avec moi tous les jours !
! ?
Ha ! Juste pour les cookies ?
... !
Ben... peut-être un petit peu !
Les structures les plus fréquentes de cet enregistrement, avec les mots exacts que vous allez entendre :
| Structure | Dans l’enregistrement |
|---|---|
| Prépositions de temps : at / on / inDébutantat 7 o'clock, on Monday, in the morning / in 2020 — quel mot avec quel moment |
|
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