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Un pasaje de 10 oraciones de un audiolibro clásico en inglés leído por un hablante nativo. Comprensión auditiva avanzada con vocabulario literario.
Escribe la frase completa que oyes.
Nombres en esta frase:ChelseaHilda
, .
Le pidieron que fuera a verlos a Chelsea, y hablaron de Hilda con mucha ternura.
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No quedan muchos así.
, .
Me temo que las giras por América los han echado a perder.
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Todos se han vuelto muy elegantes.
, ."
A Lamb no le importarían gran cosa muchos de ellos, me imagino.»
.
Alexander volvió a Bedford Square una segunda tarde de domingo.
, , .
Tuvo una larga conversación con MacConnell, pero no pudo cruzar palabra a solas con Hilda, y se marchó descontento.
, .
El resto de la semana estuvo nervioso e inquieto, y apresuraba su trabajo como si se preparara para partir de inmediato.
, , .
El jueves por la tarde abrevió una reunión de comité, saltó a un coche de alquiler y se dirigió a Bedford Square.
, .
Hizo subir su tarjeta, pero se la devolvieron con un mensaje garabateado en el anverso.
Las estructuras que más aparecen en esta grabación, con las palabras exactas que vas a oír:
| Estructura | En la grabación |
|---|---|
| Present perfecthave/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora |
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| Past continuouswas/were + -ing — una acción en curso en un momento del pasado |
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| Verbo + -ingenjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ing |
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LibriTTS-R / LibriVox · CC BY 4.0
Audio and text from LibriTTS-R (Koizumi et al., 2023; speaker 4446, chapter 2273), CC BY 4.0, derived from public-domain LibriVox recordings. Clips trimmed, converted to MP3 and joined into one file.